Многие родители сталкиваются с тем, что в возрасте двух лет ребенок отказывается их слушаться. Малыш может капризничать, разбрасывать игрушки, устраивать истерики на улице. Такое поведение имеет свои причины, и чем раньше их установить, тем проще будет нормализовать ситуацию. Почему ребенок в 2 года не слушается и что делать в таком случае родителям?
Причины непослушания
Сразу стоит отметить, что восприятие окружающего мира у детей и взрослых отличается. Часто ребенок просто не может определить, чего хотят от него родители. А иногда он может понимать все с точностью наоборот.
Некоторые взрослые считают, что двухлетний малыш уже способен полностью себя контролировать. Однако нервная система ребенка в этом возрасте еще не может тормозить реакции в течение длительного времени. Поэтому он не способен вести себя тихо более пяти минут. Если же заставлять его сидеть на месте, он будет раздражаться и капризничать.
К двум годам малыш уже познакомился со словом «нет» и пытается применять его самостоятельно. И если его заставляют делать то, что в данный момент ему не хочется, он будет протестовать.
Еще одной причиной непослушания малыша бывают различия в воспитании родителей и бабушек-дедушек. Обычно пожилое поколение многое позволяет любимым внукам. И ребенок может не понимать, почему то, что ему было разрешено у бабушки, мама ставит под запрет.
Следует отметить и то, что иногда ребенок не слушается, просто потому, что плохо себя чувствует. Многие детки в первые дни болезни капризничают, их поведение становится неуправляемым.
Что делать?
В первую очередь нужно постараться определить причину непослушания ребенка. Затем следует позволить ему прекратить свои капризы самостоятельно. Поговорите со своим чадом, постарайтесь объяснить ему, чего вы добиваетесь. Обычно после 2-3 разговоров ребенок постепенно начинает понимать, что от него требуется. Если же результата не видно, воспользуйтесь советами специалистов.
Формируйте свои требования четко и последовательно. У малыша в возрасте двух лет восприятие буквальное. И если вы попросите его собраться на прогулку, он просто не сумеет определить для себя последовательность необходимых действий и только поэтому не выполнит ваше требование. В таком случае лучше говорить ему, что делать, по этапам, причем, каждое последующее действие должно быть указано только после выполнения предыдущего. Например, вместо того, чтобы сказать «собирайся на прогулку», лучше применить следующий алгоритм:
- «Иди ко мне». Ждите пока малыш подойдет.
- «Надеваем кофточку». Надевайте вместе предмет одежды.
- «Надеваем штанишки». Вместе надевайте штанишки.
- «Садимся на стульчик». Ждите пока ребенок сядет.
- «Надеваем сапожки». Обуваете малыша.
- «Надеваем курточку и шапочку». Делаете указанные действия.
Будьте постоянны в требованиях и запретах. Если вы сегодня что-то запретили ребенку, это правило должно действовать и завтра, и послезавтра, и в будущем. Если же будете менять свои требования, ребенок не сможет в них ориентироваться.
Количество запретов следует уменьшить до минимума. Лучше, если они будут обусловлены только мерами безопасности ребенка (нельзя брать нож, нельзя высовываться из окна). Такие запреты не отменяются ни под каким предлогом. В случае их нарушения, следует строго и коротко сказать «нельзя», после чего постараться отвлечь внимание непоседы чем-то интересным.
Выполняйте обещанное наказание. Если вы пообещали наказать свое чадо за непослушание, обязательно накажите его. Только делайте это спокойно, предварительно объяснив ребенку причину наказания. В конце обсудите с ним его поведение и последствия. Даже самые непослушные дети через некоторое время прекращают капризничать, если знают, что за этим обязательно последует наказание.
Выясните причину непослушания в садике. В первые недели, и даже месяцы, посещения детского сада ребенок может капризничать, протестовать против разлуки с мамой. Такой период адаптации рано или поздно закончится. Гораздо хуже, если воспитатель не нашел подход к вашему малышу. Попытайтесь узнать, какой видит ситуацию ребенок, поговорите с педагогом и вместе постарайтесь найти решение данной проблемы.
Не стоит окружать малыша в два года запретами. В этом возрасте ребенок активно познает окружающий мир. И скорее всего, он не специально промочил ноги, а исследовал лужу во дворе, или же во время прогулки стучал ботинком по лавочке не для того, чтобы действовать вам на нервы, а слушал, какие звуки издают такие удары. Постарайтесь понять своего малыша, что им движет, когда он делает недопустимые, по вашему мнению, действия. Только полное доверие, взаимопонимание и родительская любовь помогут преодолеть вам все трудности воспитания.
